- Od 09.04.2023.
- U Beba Dete Interakcija Responzivno roditeljstvo Samoregulacija Senzorna integracija Učenje
- Oznake: beba, dete, integrativan pristup, ljudski glas, Marija Montesori, muzička radionica, muzika, obrasci ponašanja, okruženje, poremećaj senzorne obrade, porodica, prozodija, PSO, rana interakcija, ravnoteža, razvoj deteta, razvoj govora, razvoj kretanja, razvoj mozga, responzivnost roditelja, senzitivni periodi, senzorna integracija, senzorni sistemi, senzorno bazirana intervencija, senzorno-integrativna intervencija, senzotno-integracijske teškoće, sinapse, snežana milanović, snežana milanović diplomirani fizioterapeut, snežana milanović marte meo terapeut, snežana milanović si baby terapeut, učenje
2 komentara
Muzika i pokret u kontekstu senzorno bazirane intervencije kod dece – SenzoArtych program muzičkih radionica
Intervencija zasnovana na muzici i pokretu obuhvata namensku terapiju koja za intervenciju koristi odgovor tela na muziku i upotrebu dečijih udaraljki. Kroz pokret deca mogu da osete, oponašaju i izraze muziku na način, i u meri, u kojoj to njima prija. Dete se uz muziku može lakše izraziti i uspostaviti interakciju sa roditeljem ili terapeutom.
Pročitaj više
- Od 25.12.2022.
- U Beba Dete Responzivno roditeljstvo Samoregulacija Senzorna integracija Učenje
- Oznake: akademske veštine, aktivnosti svakodnevnog života, beba, dete, dispraksija, igra, koordinacija, motoričke veštine, motorno planiranje, okruženje, planiranje, praksija, razvoj deteta, sekvencioniranje, senzorna integracija, senzorno procesiranje, senzorno-integrativna intervencija, snežana milanović, snežana milanović diplomirani fizioterapeut, snežana milanović marte meo terapeut, snežana milanović si baby terapeut
Nema komentara
PRAKSIJA I DISPRAKSIJA
Zašto je moje dete nespretno? Hoda po ravnom, saplete se o svoja stopala i padne. Kad mu bacim loptu ne može da je uhvati ili mu ispada iz ruku. Jako voli sladoled, ali uvek ga ispusti pre nego što pojede, a onda se ljuti. Mislim da nikada neće naučiti da vozi bicikl, pokušavali smo puno puta ali svaki put padne. Stalno nešto povređuje bilo da je kod kuće ili u školi…ovo su česta pitanja i komentari roditelja dece sa dispraksijom. Problemi u koordinaciji utiču na aspekte svakodnevnog života kao što su pranje zuba, oblačenje, priprema hrane, obavljanje kućnih poslova.
Pročitaj više
MONTESORI OKRUŽENJE KAO KOREGULATOR DECE SA PSO
Kako bi se maksimalno iskoristile faze razvoja i učenja, okruženje mora da odgovara razvojnim potrebama deteta. U njemu treba da zadovolji prirodnu potrebu za kretanjem i upoznavanje sveta svim svojim čulima. Takvo okruženje Marija Montesori naziva – pripremljeno okruženje.
Pročitaj više
- Od 30.09.2021.
- U Dete Interakcija Samoregulacija Senzorna integracija Učenje
- Oznake: beba, dete, okruženje, ponašanje, propriocepcija, ravnoteža, razvoj deteta, razvoj mozga, samoregulacija, senzomotorni razvoj, senzorna integracija, senzorna stimulacija, stres
Nema komentara
PSO – poremećaj senzorne obrade
Jedna od bioloških potreba deteta od samog rođenja je da stalno uči, ali ne bilo šta već ono što mu je potrebno da nauči da bi se razvijalo. Najvažnije područje učenja sastoji se od toga da informacije koje dobija preko čula iz sopstvenog tela i okruženja, sve bolje prerađuje i povezuje jedne sa drugim.
Pročitaj više
- Od 12.08.2020.
- U Beba Dete Interakcija Responzivno roditeljstvo Samoregulacija Senzorna integracija
- Oznake: beba, dete, hipersenzitivnost, hiposenzitivnost, kontrola emocija, modulacija, okruženje, poremećaji regulacije, prekomerno plakanje, razvoj deteta, razvoj govora, roditelji, samokontrola, samoregulacija, senzorna integracija, senzorno procesiranje, snežana milanović, snežana milanović diplomirani fizioterapeut, snežana milanović marte meo terapeut, snežana milanović si baby terapeut, spavanje, uspavljivanje
Nema komentara
TEŠKOĆE U SAMOREGULACJI U NAJRANIJEM UZRASTU
Bebe se rađaju sa sposobnošću da razviju funkciju samoregulacije kroz interakciju sa roditeljima/starateljima. Taj razvoj se odvija u prve tri godine života pod uticajem bioloških i faktora okruženja. Sva deca prolaze kroz iste faze fizičkog, emocionalnog, intelektualnog i socijalnog razvoja ali različitim tempom. Razvojem određenih veština dete postaje spremno da pređe u narednu fazu. Kako […]
Pročitaj više
